Le blog des assises de la jeunesse

Eduquer son chien : les matinées canines du Conseil général

Le Conseil général propose des sessions d'éducation et de prévention canines dans le cadre des matinées canines, qui ont lieu 12 dimanches dans l'année et sont ouvertes à tous les publics, ou dans le cadre des activités proposées  aux enfants des centres de loisirs. Petit tour d'horizon avec Alain Lambert, responsable des animations canines.

Matinées canines : apprendre à son chien les règles de la vie quotidienne

12 dimanches par an, de 10 heures à 12 heures, tous les propriétaires de chiens - à l'exclusion des chiens de catégorie 11 - ont la possibilité de suivre des cours d'initiation à l'éducation canine dans les différents parcs canins des Hauts-de-Seine :

  • le parc de l'Ile Saint-Germain à Issy-les-Moulineaux,
  • la promenade Jacques Baumel à Nanterre,
  • le parc de la plaine des 4 statues du parc de Sceaux,
  • le parc André Malraux à Nanterre,
  • le parc Lagravère à Colombes,
  • le parc du Chemin de l'Ile à Nanterre.

 

« Notre objectif est d'inculquer aux propriétaires de chiens les règles de base de l'éducation canine, » explique Alain Lambert. « Il ne s'agit pas de dressage : le dressage a pour but l'utilisation du chien pour une activité précise, comme la chasse. L'éducation, elle, a pour but l'intégration de règles pour la vie quotidienne, à l'intérieur de la maison comme à l'extérieur : la marche en laisse, la propreté, une conduite non agressive par exemple ». Depuis cette année, cette initiation est suivie de jeux avec les chiens, particulièrement appréciés des propriétaires. « Nous avons remarqué qu'ils aiment les petites compétitions. C'est pourquoi nous organisons des jeux du chien citoyen : il s'agit de garder son chien assis, de le tenir en laisse, etc ».

Ces matinées, gratuites et très bien encadrées, rencontrent un vif succès. « Les propriétaires apprécient de pouvoir se former et former leur chien gratuitement : les clubs privés qui proposent ce genre de prestations sont en général très chers. Quatre éducateurs sont présents à chaque session : cela permet de travailler de manière séparée avec les débutants, les habitués et ceux qui rencontrent des problèmes sérieux avec leur chien », précise Alain Lambert. Une trentaine de personnes sont en général au rendez-vous à chaque fois, tous âges confondus : les matinées canines sont en effet ouvertes à tous.

Centres de loisirs : responsabiliser les enfants vis-à-vis des chiens

Depuis 1998, un module d'initiation à l'éducation canine de deux heures est également proposé aux enfants des centres de loisirs « Nous l'avons peaufiné au fil des années et il est aujourd'hui bien au point. Il faut en effet que ce soit ludique et rythmé, pour maintenir l'attention des enfants ».

Le module comprend quatre étapes. « Il faut d'abord expliquer aux enfants ce que le chien est capable de comprendre. Cet animal est en effet une véritable éponge à émotions. Il réagit aux 6 émotions fondamentales que sont la joie, la peur, la colère, la surprise, le dégoût et la tristesse. Nous les faisons découvrir aux enfants », explique Alain Lambert. « Puis, par le biais d'un jeu, on leur fait comprendre comment le chien assimile les règles de conduite. La troisième étape a pour objectif de former les maîtres de demain : on inculque aux enfants les règles citoyennes comme le ramassage des besoins, la tenue en laisse etc par le biais d'un petit quizz. Pour finir, on fait venir deux ou trois chiens et on réalise avec eux un petit parcours pour mettre en application ce qui vient d'être expliqué ».

A retenir : l'enjeu n'est pas d'inciter les enfants à prendre un chien, mais bien au contraire de leur faire prendre conscience des responsabilités que cela implique.

 

1. Les chiens de catégorie 1 sont des chiens d'attaque considérés comme dangereux.

 

Participation du Conseil général au Forum «Giga la Vie» : un stand dédié au développement durable

Le Conseil général propose, dans le cadre du forum « Giga la vie » dédié aux collégiens du département, une animation spécifique axée sur le développement durable. Le point avec Bertrand Cusson, qui appartient à la Direction de l’environnement et du développement durable du Conseil général et qui anime ce stand.

« Giga la Vie » est un forum itinérant, animé par l’Institut des Hauts-de-Seine, qui se déplace de ville en ville dans tout le département des Hauts-de-Seine. Les collégiens, en général, le connaissent bien. Il permet en effet chaque année à plus de 15 000 collégiens (collégiens des classes de 6e à la 3e et quelques classes de seconde de lycées techniques) et jeunes handicapés de bénéficier de dépistages gratuits et d'entretiens personnalisés avec un personnel encadrant de plus de 250 personnes, composé de médecins, infirmières, puéricultrices, chirurgiens-dentistes, psychologues, policiers, gendarmes et des animateurs issus d'associations spécialisées. Le forum permet une approche souple de l'éducation à la santé, à travers l’utilisation de brochures, de jeux, ou de matériel vidéo ludique, adaptée aux souhaits des jeunes et respectant surtout le désir d'anonymat de chacun d'entre eux.

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Eco-collèges : un dispositif tout nouveau pour sensibiliser les jeunes au développement durable

L'école est un lieu stratégique pour sensibiliser les futurs citoyens à cette nouvelle dimension du vivre-ensemble qu'est le développement durable. C'est pourquoi le département, en partenariat avec l'Inspection Académique, va désormais accompagner les collèges qui s'engagent pour une démarche globale d'éducation pour un développement durable.


CG92 - Willy Labre

Pourquoi Eco-Collèges ?

Le dispositif Eco-collèges est lancé dans les Hauts-de-Seine depuis la rentrée de septembre 2009. Depuis 2003, le Conseil général se mobilise pour mettre en œuvre des démarches concrètes de développement durable sur l'ensemble du territoire. La construction des nouveaux collèges est faite dans le respect de la Charte Haute Qualité Environnementale (HQE) depuis 2005. Aujourd'hui, il s'agit de renforcer cette politique en proposant à l'ensemble des établissements des outils pour mettre en place des actions pédagogiques fortes auprès de leurs élèves. L'enjeu : leur montrer qu'en matière de développement durable, on ne peut être efficace sans commencer par être responsable. Par exemple, le Conseil général s'engage aujourd'hui à améliorer l'efficacité énergétique des bâtiments que sont les collèges. Mais il faut aussi que leurs utilisateurs aient un comportement adéquat en veillant à fermer les fenêtres, éteindre les lumières etc.

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Vacan’Sports 92 : du sport gratuit pour tous les jeunes

Tennis, VTT, karaté… – mais aussi accrobungy, tchoukball ou double dutch : le Conseil général propose aux jeunes de 6 à 17 ans de venir découvrir et pratiquer une multitude de sports pendant les vacances. Interview de José Robles, Responsable du dispositif à la Direction des Actions Sportives du Conseil général.

Pouvez-vous nous présenter le dispositif Vacan’Sports 92 ?

Rappelons tout d’abord que le sport participe à l’épanouissement personnel, à l’estime de soi mais aussi à l’apprentissage de la vie en collectivité à travers le respect des autres et des règles de jeu. Il s’agit d’un processus éducatif et citoyen. C’est ce que nous avons pour ambition de transmettre par le biais de Vacan’Sports 92.

C’est un dispositif qui permet, pendant toutes les périodes de vacances scolaires, aux jeunes Alto-séquanais âgés de 6 à 17 ans qui ne partent pas en vacances de pratiquer gratuitement leur sport favori ou d’en découvrir d’autres dont ils n’avaient jamais entendu parler ou qu’ils pensaient inaccessibles ! Une palette d’activités sportives variées est  en effet proposée dans différents sites du département selon les périodes de vacances, sous l’encadrement d’éducateurs sportifs diplômés d’Etat.

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Sport au collège : zoom sur les dispositifs-phares du Conseil général

Les actions sportives menées en faveur des collégiens sont élaborées de façon à répondre aux attentes des enseignants et aux évolutions en matière de pratique sportive. Elles font l’objet d’une concertation avec les services départementaux de l’Education Nationale. Le Département apporte ainsi des moyens complémentaires à la dynamique du sport scolaire dans les Hauts-de-Seine et fédère les collèges, public et privés, autour de véritables projets départementaux en initiant et organisant différentes actions.


CG92/José JUSTO - Trophée foot au stade Yves du Manoir à Colombes

 

Le Trophée Football 92 pour les classes de 6ème

Chaque année, garçons et filles en classe de 6ème peuvent, à l’initiative de leur professeur d’EPS, participer au Trophée Football 92. Il s’agit d’un projet de classe, qui doit venir s’inscrire dans la continuité d’un cycle de football réalisé dans le cursus d’EPS. L’ensemble de la classe participe en composant 1 ou plusieurs équipes. Traditionnellement, environ 25 collèges s’affrontent, au mois de mars, lors d’une journée au stade départemental Yves du Manoir, à Colombes. Les élèves sont mis en compétition dans le cadre d’un tournoi, d’ateliers pédagogiques et du Challenge du fair play. Cet événement est réalisé en collaboration avec de jeunes arbitres collégiens issus de l’UNSS et du District de football des Hauts-de-Seine. Les vainqueurs du tournoi de football et de s différents challenges sont récompensés.

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Archives du blog

Pour élaborer le questionnaire 11-25 ans, le Conseil Général a fait appel à l'institut IPSOS, spécialiste des sondages et enquêtes. IPSOS a réalisé au préalable une étude qualitative auprès de quelques dizaines d'habitants du département, jeunes et parents de collégiens.

Pour cette enquête, 5 groupes d'une dizaine de personnes ont été interrogés pendant 3 heures :

  • un groupe de 16-20 ans scolarisés (sauf enseignement supérieur);
  • un groupe de 20-25 ans jeunes actifs;
  • un groupe de 20-25 ans étudiants (enseignement supérieur) ;
  • un groupe de 16-25 ans au statut précaire ; 
  • un groupe de parents de collégiens.

L'étude a fourni une première approche des préoccupations essentielles des jeunes (sécurité, formation et emploi, logement, transports).